TEEN TO TEEN
comunicazione del patrimonio culturale
cultural heritage communication
Progetto a cura di:
Andrea Collavino e Renato Rinaldi
Realizzato da:
Puntozero con La Collina
In cooperazione con:
Udine Musei e Trieste Musei
In collaborazione con:
Patrimonio Culturale Friuli Venezia Giulia, Fondazione Pietro Pittini
Con il supporto di:
Fondazione Friuli, Fondazione CRTrieste, Fondazione Antonveneta, Monte dei Paschi di Siena, Regione Friuli Venezia Giulia
Project by:
Andrea Collavino e Renato Rinaldi
Realized by:
Puntozero con La Collina
In cooperation with:
Udine Musei e Trieste Musei
In collaboration with:
Patrimonio Culturale Friuli Venezia Giulia, Fondazione Pietro Pittini
With the contribution of:
Fondazione Friuli, Fondazione CRTrieste, Fondazione Antonveneta, Monte dei Paschi di Siena, Regione Friuli Venezia Giulia
Teen to Teen è un progetto per la comunicazione del patrimonio culturale del Friuli Venezia Giulia, attraverso la produzione di contenuti multimediali realizzati dagli studenti delle scuole medie superiori, pensati e realizzati espressamente per essere condivisi con i loro coetanei. Il coinvolgimento dei ragazzi avviene attraverso lo strumento dell’alternanza scuola-lavoro e contribuisce all’avvicinamento dei giovani al settore lavorativo della cultura, come possibile professione.
Il progetto ha anche il duplice scopo di insegnare ai ragazzi nuove tecniche di comunicazione applicandole alla diffusione del patrimonio culturale e, allo stesso tempo avvicinare le istituzioni che se ne curano alla fascia di pubblico più giovane.
Teen to Teen is a project for the communication of the cultural heritage of Friuli Venezia Giulia, through the production of multimedia content created by high school students, designed and produced expressly to be shared with their peers. The involvement of young people will take place through the tool of work-related learning, because we see this project as a way of bringing young people closer to the cultural working sector, as a possible profession.
The project has the dual purpose of teaching young people new communication techniques applying them to the dissemination of cultural heritage and, at the same time, bringing the institutions closer to the younger public.
